scratch是一款由麻省理工学院(mit)设计的新的一款向大少年的简易编程工具。在2012年在换取教育的普及，对于6岁以上孩子们的认知水平，包括这对界面的喜好，mit做了蛮持续研究和极有个性尽量全面的设计开发。不但很易孩子们不使用，又能寓教于学，让孩子们额外创作中的乐趣。scratch是一种电脑编程工具和语言，把计算机想执行的指令、逻辑变成了小朋友只能看明白了的“积木”，借用它可快速地创建自己的互动故事、动画、游戏、音乐和艺术。scratch确实简化后了编程地难度，但并没有什么再次加强编程思维的训练。scratch有8类编程不见，乾坤二卦了比较普遍的编程概念：编程基本都结构：顺序结构、循环结构和选择类型结构；变量的定义；链表（数组）；事件、线程、同步等概念。仔细看上面的命令语句，还也可以发现自己，数字、加减法、大小比较好、方位、xy坐标等数学知识的学习。计算机与数学的确就难舍难离，相互促进。scratch积木模块除开8个大类，100多个功能，可以不制作动画、小游戏、解数学题等等。正是这些大量的功能满足了孩子的创造力。而，scratch才是开源软件，已经被越来越多的steam厂商所接受。一些编程小车、拼接玩具全是允许scratch的，也就是说孩子能用来简单点编程让机器人动起来。
必须，选取一个少儿编程学习软件。惯见国内、国外都是不少少儿编程软件，小编小编优先权选择国外的，原因是国外的信息技术水平，而且美国、英国、等发达国家，比我们要先进；发达国家在创新创造，编程教育方面比我们要积极开展得早，要完善系统得多，巳经有很多底层理论另外支撑；而scratch很显然是目前都很流行的少儿编程软件，这是一款由麻省理工学院设计开发的少儿编程工具。就算肯定不会英语和键盘操作，用户也是可以直接不使用中文图形化参与编程，在用鼠标拖动模块到程序编辑栏基于你所选功能，快速的创建动画，游戏。而，建议您刚初学者的小孩可以先从scratch学起。
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比如，要制定一个简略的学习计划，并坚决贯彻执行。
只不过大多数编程软件都是最详细的学习指引，但对此孩子来说，一个十分详细的学习计划是太必要的。这个工作可以由家长来做，这就要求家长必须是编程的学习者，熟练的掌握者。比如说的少儿编程游戏--codemonkey，它是以游戏关卡，循序渐进的从浅入深去怎么学习，这就没有要求孩子们要明确的关卡一姗姗学习，一关关体验，这样的话才能真正学到功底扎实的编程知识。
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第三，多参加过stem相关的实践活动。
stem教育源起美国，1986年，美国国家科学委员会数月前给出stem教育概念，指的是科学（science）、技术（technology）、工程（engineering）、数学（mathematics），旨在增进让孩子在科学、技术、工程和数学领域综合经济的发展，从而能提高其全球竞争力。发展起来至今，stem教育被越来越广泛的以学科凝炼，pbl（problem-basedlearning）学的形式继续开展。少儿编程则不属于t与m的啊是生克制化和有用实践。此外还有编程机器人、无人机等大量的科技实践，有条件的家长肯定多带孩子进行。让孩子这个可以利用体验沉浸式的跨学科项目实践，想提高创新创造能力。
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第四，要是家里条件愿意，这个可以报培训班。确实网上需要提供大量自学教程。但这简单的方法对家长那些要求高，那些要求家长自己要要学，需要会。况且家长从事外贸计算机去相关职业，有具体基础，时间上，是否可以转化为小孩子学的指引上，又是需要很多考量的。假如家长本身就一知半解，那学过来更是难事。少儿编程自然对于的是少儿，但又是真包含整个编程的体系知识的，没有专人传授经验，应该不会快速。如果不是你想让孩子学编程，不如你带他到编玩边学亲身体验看看
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后来，不能找到伙伴，共同怎么学习。
孩子在怎么学习少儿编程过程中，家长应阻止孩子找到小伙伴，互相协作，约定完成程序编写或闯关游戏任务。毕竟在虚无飘渺应用中，一个求下载的程序开发，离不开一个团队相互交换的分工协作。要是孩子从小到大就能能养成团队协作的意识和习惯，那这对他以后的成长当然会大有裨益。
