虽然我们每天都使用，但是它有很多非常实用的小技巧却鲜为人知。下面我就给大家介绍七个鲜为人知的使用技巧，知道四个以上的算是没白用这么多年。
一、聊天，开启“边写边译”功能。
所谓的边写边译，比如当我们用英文和外国人沟通交流时，在输入框直接输入汉语就可以直接翻译成我们想要的英语。有了此功能，就不需要费劲的输入英文字母，也不需要使用什么翻译软件。目前可以将输入内容翻译成简体中文、繁字体、英文、日语、韩语。
但是这个功能默认是关闭状态，第一次使用时需要激活才行。操作方法如下：
1、打开任一好友聊天窗口，也可以是在群聊或者公众号，甚至文件传输助手聊天窗口也可以。然后连续发送三条任意英文消息，内容相同也无所谓。
2、连续发送了三句英文消息以后，就激活了“边写边译”功能。
3、在聊天窗口，长按文字输入框就可以看到“边写边译”的选项，选择后就开启了此功能，默认是中文翻译成英文。关闭的话，再次长按输入框会出现“关闭翻译”选项。
我们试着输入一句“你好”，输入框上方就会出现对应英文“h
一个优秀的答辩ppt该怎么做，话不多说，今天就来奉上保姆级别的攻略，包含清晰的逻辑框架、漂亮的风格样式，让你快速搞定答辩ppt！
一、根据word大纲构建ppt框架word版本的论文，洋洋洒洒就是几万字，究竟该如何分配给不同的ppt呢？首先第一步就是构建ppt的框架，框架搭好了，才能根据内在逻辑填充细节。
大致包括以下8个方面——
（1）标题页：答辩论文中英文题目，还有作者导师信息，最好加上学校的logo。
（2）目录页：这是整个答辩内容的大纲，也能便于自己理清逻辑。
（3）研究背景介绍：说明研究领域和具体研究对象，挑选与自己研究内容最相关的介绍。
（4）材料方法：简述，建议制作一张技术路线图，实验设计和流程一目了然。
（5）结果结论：这是整个研究内容的重点，特别注意逻辑关系。
（6）创新与展望：每部分内容介绍几条即可，建议不要超过3点。
（7）致谢：提醒一点，在致谢时最好提及一下参与答辩的评委（虽然不用写在论文中）。
（8）尾页：一个大大的「thanks」，加上「请老师批评指正」收尾。
通常情况下，毕业论文会有一级标题（比如：绪论、文件综述等）、二级标题（比如：研究背景、研究目的等），我们可以把这个作为答辩ppt的标题。
然后把论文的三级、四级标题作为ppt的具体内容。另外，正文部分就不需要再长篇大论出现在ppt里了。
链接：_d:3比例，还是宽屏的16:9，先确认投影比例再做ppt。
链接：_detail/1331259
（二）内容页
这里的内页包括了目录页，过渡页，正文页（研究背景介绍、材料方法、结果结论、创新与展望等）。
由于每个人所学专业不尽相同，因此这里挑些通用的注意点来分享。
1、字体正规
总的来说，答辩的ppt应该要给人很浓厚的学术风，那就需要字体硬朗、内容纯粹，所以千万不能使用五颜六色、花里胡哨的字体，最好正文使用微软雅黑字体，重点的标题用黑体，如果有英文显示，可以使用arial体。
这样做得好处一个是规范，还有就是能够预防不同的设备问题影响演示效果。
2、图片精准
有些机械、土木专业的需要画图，因此在处理图片的时候要注重细节，不光要用2d平面，最好还要和3d相结合。
重要的一点是，数据要非常精准，因此需要借助「网格色块」来烘托一种精密计算、精细制作的氛围，应用到ppt中，一股理工气息便可在顷刻间扑面而来。
3、配图规范
答辩ppt的配色对于大家来说应该不成问题，学校官网就是一个非常好的取色盘。
每所高校都有自己独特的配色方案，也有一些学校还会提供一些延伸的配色方案。这些配色是经过精挑细选的，出错的概率非常低。特别是当学校的主题色很独特的时候，就更加容易做出出彩的ppt。
（三）结尾页
那答辩结束页，到底可以写点啥呢？
1、表达感谢
毕业答辩，是你在校期间最后一次做汇报的机会了。你可以借着这个机会表达感谢。
而最常见、最万能的内容就是「谢谢」「thanks」，也可以说「感谢您的观看」。当然，你还可以表达得更细致具体些，感谢某位老师对你论文期间的指导、感谢某位同学对你的帮助等。
2、恳请指正
在答辩汇报结束后，一般还会接受导师们的提问，恳请老师们批评指正。当然，你可以更贴心一点，将你的答辩题目也写出现在结束页上。
如果你担心应对不了老师的答辩提问，可以提前旁听同专业的学生答辩，看看导师们都会从哪几个方面提问，心里有个了解。
3、传递情感
如果想来点不一样的，可以来一张校训学校背景作为结束页，借着这个页面，表达自己的感谢，让煽情的气氛来得更猛烈些。
总的来说，答辩ppt重中之重是清晰直观地展现研究内容。ppt中的字体字号、图片排版和文献引用等方面均需符合学术规范，在这些基础上，再通过美化展现形式来增强表现力，最核心的还是论文本身的内容，不可本末倒置。
好啦，关于毕业论文答辩ppt怎么写介绍完毕，感谢观看，如在操作过程中遇到任何问题，欢迎随时与我沟通~
