1.首先画一个圆弧，最好是斜的，根据自己喜欢的类型画出不同的弧度。
1.首先画出右下角只露出一小部分的地球。画完气流线后，在中间位置画空间站，给它添加画窗户等细节。
您可以直接在文档、视图、绘画、可选图形、更多图形、星星和旗帜中，看到五角星，大小可以自己调整。
回答:;月亮的素描
1.首先画一个圆弧，最好是斜的，根据自己喜欢的类型画出不同的弧度。
2.在左边画完之后，在右边画圆弧。可以在圆弧中间画一个突出的长方形作为月亮的鼻子。
3.这时画的是月亮的主体，眉毛、眼睛、嘴巴都画在月亮上。
4.没有星星的月亮是孤独的。你可以在月亮的右上角画一颗星，你可以在这里画五角星或者四角星。
5.然后在月亮的右下角画一颗星星，可以和之前画的星星大小不一样，这样有层次感。
用点、线、面、色设计出不同美感的星形图案。教学目标1。学习简单的星形图案设计方法。2.欣赏星形图案在作品和生活中的应用，感受其美感。3.培养学生。;创意设计能力，提高自己的学以致用能力。教学设计第一节课课前准备(学生)剪刀、白纸、彩笔。(老师)剪刀、纸和相关图片。教学过程1。组织教学。师生问好，静下心来。检查学生的准备情况。;器皿。2.教师演示如何用剪刀剪星星，并要求学生模仿操作。(1)老师演示切割一颗星——四角星，讨论:像什么？四角星形剪法:①将方形纸对折，形成长方形。②然后对折成一个小正方形。③以正方形纸的中心为支点，然后对折成三角形。(4)轴向对面切一刀，开成四角星。(2)教师演示星形五角星，学生模仿。五角星切法:①方形纸对折。②确定支点，按箭头方向折叠。(3)以轴线为中心，沿箭头方向。(4)以轴点为中心，沿箭头方向做三次折叠。⑤把支点切到对面，打开。3.激发对话。老师问:①这些是什么形状？(2)在多姿多彩的生活中，我们见过这样的图形吗？请举例说明。(3)结合教材第34页顶灯照片和油画《《五角星》》、谈谈作品的独特之处。(4)还有哪些东西是星形的？请在相邻的座位上互相交谈。4.欣赏星形设计图片，感受星形设计的独特美。老师:人们喜欢用有特色的星形图案来装饰我们的生活，比如有星形图案的窗帘、星形相框、星形挂钟、星形靠垫等等。星形图案使生活中的许多事物变得美丽。展示对比图，说说圆形坐垫、方形坐垫、星形坐垫带来的不同美感。5.探讨星形图案的设计方法。(1)星形图案:可以是五角、四角或其他角度。(课件演示。)老师:不同形状的星星可以产生不同的美感。(2)星形花纹边缘的加工方法:直边、圆弧边、粗细加工、虚实加工。(展示图例。)老师:边缘处理让同一个造型有不同的美感。比如，直星形图案体现了整洁严谨之美；弧形边线产生动感，柔和，跳跃；粗线处理粗糙有力，震撼力强...(3)星形图案的设计方法:放射状和回旋状；点、线、色块等。师:点、线、面的处理使星形图案更具装饰性。(4)星形图案色彩设计:单色和多色(类似颜色渐变和色调渐变)的综合应用。6.以绘画的形式表现星形图案。老师布置作业要求，学生设计创作，老师巡回指导。7.用星形图案装饰生活用品，并把星形图案展示出来。(1)星形图形可用于装饰茶杯、相框、杯垫、衣服等。(2)展示星形图案的文章。展示作品，介绍设计意图。8.评估互动。(1)学生将评选出最佳装饰奖和最佳制作奖。(2)提出一些修改建议。
