[活动目标]
1.学会估算10-30以内的物体数量。
2.尝试并学会使用多种计数方法(如两个数和五个数)正确计算30以内的物体个数并正确合计。
3.仔细观察和判断同伴的数量，注意和学习各种同伴计数的方法。
[活动准备]
教具:自带红、黄、绿、蓝四色托盘，其中分别装10颗(红色托盘)、15颗(黄色托盘)、20颗(绿色托盘)、30颗(蓝色托盘)相同的糖果；代表10颗糖果的标签卡；记录表；水彩笔1套。
学习工具:铅笔手1个；第一组和第二组有一本儿童读物(第25页)；第三、四组有一串15-20个数的珠子，记录清单；第五组和第六组有一盘25-30的蚕豆并记录名单。
[活动流程]
首先，游戏"看谁准。"
老师让孩子们观察桌子上的四盘糖果，这引起了他们对活动的兴趣。
老师:红色的盘子里有多少糖果？你怎麽知道？谁能根据红色盘子里的糖果数量，估计出黄色盘子、绿色盘子和蓝色盘子里的糖果数量？
让一个孩子说出他估计的每个盘子里的糖果数量。
老师出示记录单并提问。
老师:**你认为儿童估计的每盘甜食的数量应该记录在记录单的什么地方？(引导孩子观察记录单上的标记和空格，以帮助他们了解估算记录的相应位置——即"黄色，绿色和蓝色托盘标志及在amp后面的三个空格里眼睛观察标记和)
老师记录了孩子的估计。
老师:还有谁愿意告诉我你估计的每盘糖的数量？(请多个孩子回答，并记录孩子的估计时间。如果有相同的号码，可以算了。)
师生讨论:谁对这些数字的估计是正确的？谁的更近？怎么才能验证呢？(计数)
老师邀请三个孩子上来，带领他们数每个盘子里糖果的实际数量，并将正确答案记录在"动手数字标记"在记录的第三行。
(幼儿数糖果时，教师要引导大家观察每个幼儿采取的不同计数策略。)
引导幼儿观察记录单，将估计数与(jy135幼儿教育)实际数量。
老师:哪个估计是正确的？哪个估计值最接近实际数字？(对估计正确或最接近的孩子给予鼓励)
第二，孩子分组操作游戏。
老师:哇，看来我们的低年级学生对估算掌握得很好，所以我我要问你几个问题。你有信心做好吗？
(1)有多少颗珠子。
老师:先估计串珠子串上的珠子数量。请把"√"在记录表上标出你认为最接近的数字。数数有多少颗珠子，想想怎么数一颗珠子。我从哪里开始数？怎样才能不重复复数，省略数字？？清点完毕后，请放上"√"在记录表下面标出正确的数字，然后看看你估计的数字是否接近实际结果。差多少？
(2)蚕豆有多少？
老师:先估计一下盘子里有多少蚕豆。请把"√"在记录纸的顶端，指出你认为最接近的数字。再数一遍蚕豆的实际个数，想想用哪种计数方法能准确快速的数出来。清点完毕后，请放上"√"在记录表下面标出正确的数字，然后看看你估计的数字是否接近实际结果。差多少？
(3)有多少颗糖？
老师:让孩子们完成《儿童与家庭》第25页的活动。;的书。要求是根据左边每个糖袋中的10颗糖，估计右边每个糖袋中的糖数，并打勾"0"你认为最接近的数字。数一数实际含有多少，如果答案一致，给自己画个√。
第三，活动评价。
显示单个孩子的记录表团作战小游戏。
老师和孩子一起观察估计的数字；然后检查实际数是否正确，使用幼儿提出的各种计数方法进行集体验证，如二二数法、三数法、五数法等，让幼儿感受分组计数的速度；最后判断估计数是否接近或符合实际结果。
光纤焊接是一项技术活，光纤焊接操作分为以下几个步骤:剥皮、切割、熔化、绕线。
使用的工具:焊机；切割刀；米勒钳；酒精棉；光纤；热收缩套管。
光纤剥离:包括光缆、尾纤和涂层剥离。(详细操作步骤如下:1、2、3、)
1.轻轻按住熔纤机开/关键，开机指示灯亮后松开；2.确认热缩套管内无污物后，将光纤穿入热缩套管内；3.用米勒钳剥去光纤涂层，长度4cm；
切割光纤:指用光纤切割器将光纤切割整齐，便于焊接。详细操作步骤如下(4，5):
4.用酒精棉清洗光纤表面3次(可减少光纤损耗)达到无附着状态；
5.将清洁的光纤放入切刀的导向槽中，涂层的前端对准切刀刻度16-12毫米的位置；
熔接光纤:将切割好的光纤放入光纤熔接机中进行熔接，然后热缩管进行保护。(具体操作步骤如下:6、7、8、9)
6.将切割好的两根光纤分别放入焊接机的夹具中。放置时不要接触纤维端面，保持纤维端面在电极棒和v型槽之间。
7.盖上挡风玻璃，开始焊接。
8.抬起挡风玻璃，依次打开左右夹板，取出光纤；9.然后将热缩套管移动到焊接点，并确保热缩套管的两端包裹住光纤涂层。
10.将带热缩套的光纤放入加热器，然后盖上加热器盖，同时加热指示灯亮，机器会自动开始加热热缩套。
11.加热指示灯熄灭，热收缩完成。打开加热器盖，取出光纤。，放入冷却盘中。
盘式光纤(可减少光纤损耗):将熔接好的光纤盘入光纤熔接盘中进行保护。卷绕是一门技术，也是一门艺术，科学的卷绕纤维的方法可以使纤维布局合理，附加损耗小，经得起时间和恶劣环境的考验，避免因挤压而造成纤维断裂的现象。
卷绕纤维的方法:
1)先中间后两侧，即先将热缩套管逐一放入固定槽内，再处理两侧剩余的光纤。优点:有利于保护光纤接头，避免盘绕光纤可能造成的损坏。这种方法常用于光纤储备盘空间小，光纤不易盘绕固定的情况。
2)从一端开始缠绕光纤，即从一侧的光纤卷轴固定热缩管，然后在另一侧处理剩余的光纤。
优点:可根据一侧多余光纤的长度灵活选择铜管的放置位置，方便快捷，可避免急弯和小环路。
3)特殊情况的处理，如个别光纤过长或过短，可在末端单独盘绕；如果提供了特殊的光学设备，可以在另一个托盘中处理。若与普通光纤共用，应轻放在普通光纤上，中间加缓冲垫，防止挤压造成光纤断裂，特殊光学器件的尾纤不宜过长。
4)根据实际情况，使用多种图形来缠绕光纤。根据多余纤维的长度和预留椎间盘空间的大小，顺趋势自然盘绕，不必用力拉扯。各种图形光盘，如圆形，椭圆形，和cc"和"~"应灵活使用(注意r≥4cm)，以充分利用预留的盘空间，有效减少盘光纤带来的额外损耗。
